Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador

En la actualidad, la universidad se presenta como una institución y organización social, en la cual se forman individuos con un sistema de conocimientos, habilidades, destrezas y valores que los preparan para el ejercicio profesional y la vida en sociedad; se crean conocimientos mediante la investigación en diversas disciplinas científicas y se transfieren estos a la sociedad, demostrando su utilización pertinente para resolver problemas de desarrollo. Se encuentran aquí los procesos básicos que han configurado el modelo clásico de una universidad multifuncional: formación, investigación y vinculación con la comunidad. La universidad emerge, entonces, como un sistema en el cual se adquiere, preserva, crea y difunde la cultura.