Innovación Pedagógica para el mejoramiento de los recursos humanos

El presente texto relaciona las Ciencias de la Educación, la Pedagogía y la Didáctica, en aras de develar la esencia de sus objetos de estudio y los fenómenos que cada una de ellas atiende. En él se sustenta la tesis de que para una propuesta de innovación pedagógica para un momento específico de desarrollo, requiere de un perfeccionamiento sistemático determinados por la práctica social, los resultados alcanzados por la pedagogía, el progreso científico social y el complejo proceso dialéctico dado en las circunstancias objetivas dadas. El estudio del proceso del mejoramiento profesional y humano de los recursos laborales, de la comunidad laboral y de la comunidad en sentido general, con énfasis en la transformación de profesores, tutores, organizadores, consultores, gestores y ejecutivos, se produce, esencialmente, en tres momentos del proceso: en el diseño, la ejecución y la evaluación.

La obra demuestra, la validez de la propuesta de innovación pedagógica a la cual denomina EDUCACIÓN AVANZADA, no solo en el campo de la actividad escolar institucional -en cualquiera de sus sub-sistemas-, sino en el cualquier desempeño profesional y humano, esfera o campo de acción de la práctica social. Para ello, enuncia las particularidades a conocer, controlar y hacer cumplir. Especial atención dedica a la función de los expertos gestores, quienes atienden los recursos humanos tanto laborales, como de la comunidad.

Vale apuntar la atención que presta a la función de la escuela, entre otros factores biopsicosociales, de preparar al hombre para la vida y en la vida, a partir de garantizar el mantenimiento y desarrollo de su cultura en su concepción más amplia, de forma tal que su apropiación de conocimientos y habilidades, en forma permanente devenga en fuente nutricia de realización personal, de valores éticos y estéticos que hagan de su actividad, ya sea laboral, intelectual, doméstica o de cualquier tipo, un acto de creación, cooperación, reafirmación de valores humanos y reconocimiento por su entorno.