Reflexión de la Práctica Docente de la Asignatura de Teoría Económica
Series: 2022 La cuarta revolución industrial y la pandemia del COVID-19 reconfiguraron las modalidades de estudio, y evidenciaron las limitaciones de la práctica que los docentes tienen sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ante esta realidad ¿cómo abordamos los procesos de mejora de la práctica durante las clases?, ¿la crítica de nuestra práctica es el camino para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases?, la forma en la que estamos enseñando ¿permite que los alumnos desarrollen destrezas de reconocimiento de sus procesos de aprendizajes?, ¿los alumnos pueden reflexionar sobre el contenido de la materia?, ¿los alumnos pueden generar nuevo conocimiento? y si ¿los alumnos han desarrollado autonomía?, estas preguntas y otros temas, serán desarrollados durante este breve estudio.
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Series: 2022 Eran las 7 de la noche del de diciembre del año 1867, cuando se instala por primera vez la Junta Universitaria del Guayas en el Colegio San Vicente, obteniendo la autorización para conferir grados académicos, conforme a la Ley Orgánica de Instrucción Pública de la época. El Acta de Instalación de esta Junta de notables, se torna en la partida de nacimiento de la Universidad de Guayaquil. Luego de su creación, se muestran episodios de lucha y resistencia universitaria por los que ha atravesado la Universidad de Guayaquil, circunstancias lamentables debido a clausuras momentáneas que interrumpieron su vida académica acorde al matiz político dela época; sin embargo, la historia nos demuestra que la Universidad de Guayaquil se ha mantenido integra gracias a Ios aItos principios educativos sobre los que fue creada.
Series: 2022 Esta segunda edición del libro trae cambios relacionados al contenido, el primer cambio es la eliminación del capítulo uno del anterior libro y el desarrollo de un nuevo capítulo con el tema del TIR y VAN, el cual es el aporte de los nuevos coautores, adicional a esto se aumentaron el número de ejercicios en los ejercicios de aplicación y en las autoevaluaciones, la metodología que se buscó realizar en esta nueva edición fue el explicar paso a paso el desarrollo de los ejercicios con las explicaciones respectivas para que su aprendizaje sea más didáctico. Esta nueva edición le brindará a todo estudiante o persona interesada en aprender y entender las transacciones financieras para poder desarrollarlas y tomar la mejor decisión respecto a diferentes opciones, que suelen encontrarse en el mercado financiero cuando se realiza un préstamo, o se desea realizar una compra de un bien inmueble o bien mueble, o si queremos hacer reajustes a las deudas adquiridas con cambios de tasas, aumento o reducción del plazo para pagar la deuda; cuando consideramos refinanciar una deuda o simplemente se quiere cancelar una deuda antes del plazo pactado.
La Tecnología Streaming en el Proceso Educativo Superior
Series: 2022 El streaming es la distribución digital de contenido multimedia a través de una red de computadoras. La palabra se refiere a una corriente continua que fluye sin interrupción, y habitualmente a la difusión de audio o vídeo. La transmisión en vivo de un evento puede hacer que el contenido sea accesible para las personas que no puedan asistir de manera presencial, además permite comunicarse con cualquier persona en el mundo de forma remota a través del streaming, sin restricciones geográficas o de tamaño. La única limitación con la transmisión en vivo está vinculada a la capacidad del servidor del servicio de transmisión que se obtenga. La ventaja de streaming es que desde cualquier pc o servidor oficial de YouTube carga directamente la página oficial al ordenador, uno de los principales factores es el ahorro de tiempo, a diferencia de un live o una conferencia, streaming es la tecnología que permite visualizar archivos de audio desde internet antes de que estos sean descargados al computador, el streaming de video funciona con una cámara que se conecta a un programa de captura en vivo, el cual administra los diferentes dispositivos de captura y es el que envía la información a un servidor. El ordenador es el encargado de enviar la transmisión que capta el live code mediante el modem a la nube, esta señal se dirige a un servidor, realizar un streaming en vivo requiere de un ancho óptimo, para que varias personas estén observando al mismo tiempo.
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La Economía Internacional. Una revisión desde la perspectiva del Ecuador
Series: 2022 Esta obra es el resultado principal del proyecto de investigación FCI-080-2019, titulado, la Coyuntura Económica Internacional y su impacto e n Ecuador. E l Proyecto unió los esfuerzos de investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas y de Jurisprudencia de la Universidad de Guayaquil. El libro que se ofrece se titula, La Economía Internacional: una revisión desde la perspectiva del Ecuador, y se estructura en 3 Secciones. Sección I. Tendencias de los principales problemas globales del mundo. Sección II. Países y Mercados que, dada la matriz productiva de Ecuador, tienen una mayor incidencia en la economía del país. Sección III. El Sector externo a través de la balanza de pagos de Ecuador y la acumulación y desacumulación de capitales de los países de América Latina y el Ecuador. En este libro el lector encontrará un referente metodológico de cómo sistematizar el seguimiento de los problemas globales del mundo, encontrará información y análisis de los países y mercados mundiales de mayor interés para Ecuador, también tendrá un resumen sistematizado de las transacciones económicas internacionales de la balanza de pagos del país Sirva esta obra de modesta contribución desde la academia, y a iniciativa de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil, al necesario y buscado proceso de desarrollo sustentable nacional y al logro de una estructura económica y nivel de competitividad que permita un crecimiento dinámico de la economía y de los niveles del bienestar que merece el noble pueblo ecuatoriano.
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Metodología de la Investigación Científica Aplicada a la Salud
Series: 2021 El ser humano desde el inicio de los tiempos, siempre ha investigado. Se preguntó el porqué de los fenómenos y consiguió práctica por sí mismo. Absorbió, además, la transmitida por su cultura, procedentes de infinitas experiencias de estudio y error. El método científico, no es más que el producto de tal experiencia, acumulada por la humanidad, y depurada en sus principios fundamentales. Su aplicación torna más efectiva tal tarea, disminuyendo la probabilidad de error y permitiendo predecir los resulta- dos. De este modo, se construye el edificio del conocimiento. La investigación en salud tiene como objetivo fundamental indagar, analizar y explicar la distribución del estado de salud de las poblaciones, los factores que lo determinan, y las respuestas organizadas socialmente para hacer frente a los problemas de salud en términos colectivos. El texto tiene la finalidad de guiar, de una manera objetiva y práctica el proceso de la investigación, al estudiante o a cualquier persona interesada en esta importante área del conocimiento. Por lo que se lo ha distribuido en quince unidades didácticas, cada una de las cuales permiten obtener una aplicación práctica de la metodología de la investigación. Entre las principales unida- des tenemos: "La investigación, la estadística y su aplicación en la medicina". "El proceso de la investigación". "El diseño de las investigaciones". "La recolección y el procesamiento de la información" "El protocolo de la investigación". Asimismo, para cada capítulo, se incluyen tareas, ejercicios de aprendizaje, auto evaluaciones y otros trabajos, que fortalecen y miden el grado de aprendizaje a través del correcto dominio de las técnicas instruidas.
Series: 2021 Se presenta a la comunidad universitaria en general y de manera particular a los estudiantes, docentes e investigado- res de la Universidad de Guayaquil el presente libro titulado "Metodología de la Investigación" estructurado en cinco capítulos, esta obra se propone ser un material que oriente el desarrollo de la investigación científica tanto nivel de trabajos de evaluación formativa y sumativa que están presente a lo largo del proceso de formación académico como en la etapa formativa final, en la elaboración de los trabajos de titulación, que se constituyen en requisito obligatorio previo a la obtención de cualquier título de tercer nivel. El texto también pretende ser de ayuda a los docentes, principal- mente en sus contribuciones a través de la producción cien- tífica dentro de sus diversas líneas de investigación.
El intercambio desigual entre Latinoamérica y China
Series: 2021 A inicios del siglo XXI ocurrieron varios fenómenos paralelos; un fortalecimiento de los lazos políticos de unión entre los países de la región Latinoamericana, especialmente Sudamérica; un acercamiento económico rápido y profundo entre China y la región; y, un boom de exportaciones y precios de materias primas, con máximos históricos en algunos productos. Ecuador fue, entre los países sudamericanos, uno de los que más profundamente se involucró en las nuevas tendencias de acercamiento político intrarregional y acerca- miento económico a China, y de los que más se benefició (al menos aparentemente) con el boom de exportaciones y precios. Parecía que la vieja relación de dependencia e inter- cambio desigual entre las periferias latinoamericanas y los centros occidentales entraba en crisis, y que, por fin, se pre- sentaban perspectivas de cambio favorables para América Latina. Sin embargo, pronto se observó que los fenómenos típicos de la dependencia no solo continuaron, sino que, se profundizaron incluso. El comercio exterior de la región se reprimarizó, con más profundidad que antes; la dependencia a los productos primarios aumentó; mientras, las exportaciones de bienes industrializados de la región disminuyeron su peso relativo. Incluso el intercambio desigual, que parecía haber disminuido con el boom de precios y la entra- da masiva de dólares, en realidad, se había profundizado. Estos fenómenos son estudiados en este trabajo, con especial énfasis en la relación del Ecuador con China durante aquel periodo. Así, se tendrá una perspectiva nueva sobre las relaciones de dependencia en el siglo XXI, y como estas siguen afectando a América Latina.
COVID-19 Génesis, efectos, enfrentamiento y salidas
Series: 2021 Una enfermedad nueva, COVID-19, provocada por el virus SARS-CoV2, altamente contagiosa y con capacidad de mutar, ha devenido en pandemia mundial. Se ha convertido en un problema geopolítico global y de seguridad internacional, poniendo en jaque a unos 190 Estados. La COVID-19 ha puesto en evidencia las fisuras económicas y sociales existentes en el mundo, así como las imperfecciones de la globalización y de la atención sanitaria. Aún dista mucho la generalización equitativa de la vacunación, factor clave en el control mundial de la pandemia. Tras casi 2 años de expansión global de la COVID-19, las opciones de conservar la vida de los ciudadanos y la salud de la economía se han desarrollado de manera contradictoria. Es precisamente el objetivo de este libro sistematizar el abordaje mundial de la pandemia y el enfoque de las causa- les, efectos y acciones más destacadas del enfrentamiento de la enfermedad a nivel general de la política, la sociedad, y la economía, teniendo en cuenta el tejido socioeconómico y la configuración institucional de los distintos países. En el libro se abordan las afectaciones regionales y por países, así como los efectos sectoriales derivados de la COVID-19. Con todo ello se exploran los Escenarios sanitarios y económicos y las estrategias de salida en un Mundo post-COVID-19.
Buenas Prácticas de Manipulación, Higiene y Bioseguridad Alimentaria en Tiempos de COVID 19 CANTÓN PLAYAS
Series: 2021 Para asegurar la higiene en la cadena alimentaria es necesario establecer las condiciones y requisitos necesarios en los procesos de obtención, manipulación y procesamiento de los alimentos. Dentro de la provincia del Guayas, el cantón Playas ha sido reconocido por ser uno de los principales destinos turísticos del Ecuador; motivo por el cual, a través de los años, su oferta y diversidad gastronómica ha aumentado considerablemente. Gracias al emprendimiento de los habitantes del cantón que han incursionado en la rama de la gastronomía, los establecimientos de alimentos y bebidas que se encuentran asentados cercanos a las playas han surgido y desarrollado medianamente sin la capacitación inherente al manejo de buenas prácticas de manipulación, higiene y bioseguridad alimentaria; razón por la cual, esta obra tiene la finalidad de fortalecer las capacidades de los manipuladores de alimentos para que la oferta gastronómica que se brinde a los consumidores (turismo nacional e internacional) cumpla con los estándares que permitan garantizar la oferta de alimentos seguros, haciendo énfasis en las condiciones actuales producto de la pandemia que enfrentamos a nivel mundial. De esta manera, la academia representada por el grupo de Investigación de la Universidad de Guayaquil, "Ambiente Sociedad y Empresa" (ASE), entrega su contingente a la sociedad para así potenciar el turismo gastronómico del cantón Playas. Los invitamos a ser parte activa de este ideal, poniendo en práctica cada una de las metodologías y procedimientos que aquí se detallan.
Series: 2021 Categories: Ciencias Médicas, Pediatría Diagnosticar bien es un requisito crucial para determinar el tratamiento adecuado de cada patología. No obstante, es una tarea que puede resultar particularmente complicada cuando se trata de niños. Para evitar en lo posible las confusiones, es necesario un enfoque ordenado. Comenzaremos por diagnosticar los signos y síntomas, a continuación, los síndromes, después las enfermedades, luego las patologías subyacentes o asociadas, y finalmente la situación ambiental y familiar en que tales trastornos se generaron. Es por ello que este libro está organizado de manera que en cada capítulo se desarrolla un aparato o sistema donde se reúnen sucesivamente síntomas, signos y síndromes. Para cada uno de ellos se incluye: definición, comprensión de su fisiopatología, cómo distinguirlos de situaciones similares, lista de causas posibles y cómo diagnosticarlas mediante métodos clínicos y exámenes complementarios. Sin ser exhaustivo ni complejo, el texto presentado tiene un enfoque coherente, compatible con muchas técnicas anti- guas y modernas, y apropiado a la sicología del médico pediatra clínico que se enfrenta a la labor diagnóstica. Creemos que resulta fácil de comprender y por lo tanto útil en la pedagogía docente y en la práctica pediátrica.
Un aporte para el desarrollo de las competencias comunicativas en la docencia
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación La universidad fuente inagotable de cultura y sabiduría, brinda a los estudiantes una educación integral: intelectual y moral, de modo que sea capaz de construir conscientemente una nueva sociedad. El efecto de la enseñanza, será tanto mayor cuanto mejor pueda el docente convertir en realidad la vinculación de la instrucción con la vida y poner en práctica las competencias comunicativas que deben ejercitar en la cotidianidad. Este libro está dirigido a todas aquellas personas amantes de la comunicación asertiva y en especial a los docentes y estudiantes de las carreras de Licenciatura en Educación, su objetivo es formar a individuos que estén a la altura de sus tiempos y en especial para la interacción social. Todas las sugerencias de los contenidos y ejercicios prácticos están encaminadas a desarrollar en el lector las habilidades, destrezas y competencias comunicacionales que se potencializan con la expresión oral y escrita a partir del aprendizaje de los procesos de la narración, la conversación y la redacción, además de la ortografía base fundamental para la compresión e interpretación de las diversas formas del lenguaje.
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Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Filosóficas Filosofía de la Educación, es una obra que se fundamenta en el análisis del fenómeno educativo en la teoría y la práctica, por medio de la reflexión sobre su contexto, elementos, procesos, metodología y protagonistas de la acción educativa. Es fundamental educar a los hombres, de tal manera que en todos se desarrolle la razón y el pensamiento, para que transciendan a bienes superiores permanentes y puedan dominar sus pasiones, plantear soluciones a los problemas cotidianos. Debemos comprender que para crear es necesario crecer juntos, según Platón, hemos de programar una sociedad ideal, conducida por líderes ideales y gobernantes idóneos que sepan manejarse a sí mismos. La educación corresponde a cada uno de los ciudadanos. Nada puede ser dejado al azar individual. Aquellos que están al cuidado de la educación han de velar porque esta educación no se corrompa. Educar es formación de hábitos y virtudes; la educación, la tradición y la cultura determinan el desarrollo integral, sin hábitos no hay educación y sin educación la libertad no es libertad. La filosofía y la educación son dos concepciones que se complementan, se apoyan y se nutren la una de la otra, hasta terminar fusionándose, de ahí que todo filosofo es un educador y cada educador es un filósofo. La filosofía de la educación pretende analizar los problemas educacionales en su esencia, reflexionando sus causas de manera lógica considerando la realidad, temporal, situacional y social, para propiciar soluciones viables que se ajusten a la necesidad del medio.
Teaching English Pronunciatión To Spanish Speakers
Series: 2017 Categories: Idiomas English has emerged as one of the main languages being spoken in different parts of the world. The global environment seeks people having command over English in terms of communication and exchange of ideas and views. English is a global language that is used for the purpose of communication in countries where it is not a native language. However, with global boundaries shrinking and people exploring different opportunities in different parts of the world, English has emerged as one of the most important languages that one should master in order to be more confident while sharing views and ideas while conversing with people knowing English. This book aims to discover the major obstacles in teaching English pronunciation to Spanish speakers. Every country has different culture and environment along with native language that helps in developing comfort zone with others.
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación En la actualidad, el rol que deben cumplir los docentes de la educación superior ha sido beneficiado con un transformación científica y tecnológica, donde la enseñanza tradicionalmente conductista ha sido reemplazada por el método constructivista, el cual contiene técnicas andragógicas que facilitan la transmisión de conocimientos por parte del maestro y la recepción de aprendizajes significativos por parte de los estudiantes, los cuales deben ser del dominio de todos quienes pertenecen a la docencia universitaria.
Preparación de fuerza para la competición en el alto rendimiento deportivo
Series: 2017 Categories: Ciencias Pedagógicas Este texto constituye el resultado de la tesis doctoral y la experiencia profesional más de 30 años del autor, en la esfera de formación profesional en las ciencias pedagógicas y de la cultura física, en universidades cubanas y ecuatorianas, donde ha impartido sus conocimientos desde el año 1983 hasta el presente. Nuestro más sagrado propósito, es que los contenidos que aparecen en esta obra, sirvan a los profesores y entrenadores para comprender todos los fundamentos esenciales que caracterizan el entrenamiento del desarrollo de la fuerza, con vista a sentar las bases para el alto rendimiento, que permita perfeccionar el proceso de la planificación del entrenamiento, sobre una sustentación científico - pedagógica y metodológica, a partir de las necesidades objetivas de los atletas de las diferentes especialidades deportivas y de la relación de las características metodológicas y biomecánicas de las habilidades motrices, y los ejercicios para el desarrollo de la fuerza con el rendimiento deportivo, en las diferentes etapas de la formación deportiva. Esperamos que los temas tratados en este texto contribuyan a cumplir con esta anhelada meta de elevar la calidad de la preparación de los atletas ecuatorianos, con vistas a las proyecciones para enfrentar los nuevos retos que se avecinan en el escenario deportivo internacional como parte de la preparación del deportista para los ciclos olímpicos.
Planificación por competencias con enfoque holístico- sistémico por procesos
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación Es un texto original diseñado para orientar a los docentes de educación inicial, básica, media y superior en la planificación curricular de las áreas académicas por competencias y estándares, que les permita a los estudiantes prepararse para el acceso tanto a los medios de comprensión de problemas múltiples y diversos como a los medios de participación social y política en el momento histórico que les corresponda vivir. Esto exige a los docentes una formación permanente en metodologías generales y específicas para el desarrollo de la inteligencia, la promoción de la investigación, la apropiación/construcción de conocimiento y la formación del pensamiento autónomo en los estudiantes. Por eso en este libro se ofrece a los docentes diversas estrategias metodológicas de tipo constructivista y cognitivista para el desarrollo de habilidades simples y complejas, así como para la adquisición interactiva de conocimientos apropiados y significativos.
Modelo Educativo Ecológico de la Universidad de Guayaquil
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación El modelo pedagógico expresa los principios y lineamientos que orientan el quehacer académico universitario. Es el producto de una construcción participativa y continua, con la que toda la comunidad universitaria debe estar comprometida. Su conocimiento y adopción debe materializarse de manera concreta en la dinámica cotidiana de la institución y de quienes conviven en ella. Como modelo, se deben asumir sus orientaciones de forma general, por ello, se espera que de él deriven estrategias de enseñanza y aprendizaje que se apliquen de manera dinámica, respetando la diversidad en las prácticas pedagógicas y de los objetos de estudio.
Series: 2017 Categories: Ciencias Químicas Al presentar este resumen de los ensayos en el análisis de hidrocarburos, basados en las Normas ASTM y/o INEN, se lo desarrolla con la finalidad, que el estudiante pueda de manera breve y sencilla llevar a efecto las diferentes prácticas de laboratorio. En esta Guía Metodológica, se indican 17 técnicas, que en el Laboratorio de Petróleo y Petroquímica se desarrollan; haciendo uso de los materiales que se encuentran dentro del mismo se pueden realizar las prácticas que se muestran. La mayoría de los ensayos direccionados para determinar las especificaciones de: gasolina, diésel, JP1, aceites y grasas lubricantes. En cada una de las técnicas podremos destacar: el objetivo de la práctica, equipos, materiales, reactivos, procedimientos, cálculos, interpretación de los resultados y precisión. Esta Guía se realiza como soporte Educativo y Académico, para los Estudiantes de la Carrera de Ingeniería Química y para los ciudadanos que deseen aprender y utilizar la misma para llevar a cabo los análisis que se requieren en cualquiera de los derivados del petróleo.
Latinoamérica vista desde sus casos empresariales La perspectiva Ecuatoriana
Series: 2017 Categories: Ciencias Matemáticas y Físicas, Ciencias Económicas Los cambios que se han dado en el país tanto en el entorno político, económico y social, nos exigen, como profesores a nivel universitario, replantearnos muchas de nuestras metodologías de enseñanza aprendizaje, que si bien, en su tiempo, y, bajo otras condiciones del contexto fueron eficientes, hoy en día, con la dinámica presente en el campo empresarial, debemos modificarlas y ajustarlas a lo que nuestra realidad competitiva ecuatoriana nos exige. Las empresas, cada día más exigentes en sus resultados, necesitan de colaboradores con experiencia en la toma de decisiones, tanto a nivel de dirección, como lo es la estrategia, la innovación, el liderazgo y el emprendimiento. Así como también requieren de experticia en mercadeo, finanzas u operaciones, las mismas que hacen parte de las áreas funcionales de las organizaciones. Bajo estos requerimientos, esta obra pretende brindar a nuestros colegas profesores, una gama de situaciones de negocios escritos en forma de casos de enseñanza. Los cuales, estamos seguros, los ayudarán a nutrir sus clases con vivencias que serán muy enriquecedoras para quienes se están formando como los próximos líderes empresariales. Por eso creemos, con total convicción, que una combinación adecuada de conocimientos teóricos y prácticos, permitirán a las universidades, formar profesionales con una visión de negocios más amplia y con competencias que se ajustan a los requerimientos de la globalización.
La formación ética del profesional de la educación Una perspectiva pedagógica
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Filosóficas El hombre al nacer no sabe qué es vivir una “buena vida”, es decir, elegir un modo de vivir se aprende y por tanto se enseña; emerge así y aquí la educación en su dimensión ética, cuya esencialidad podemos ubicarla en el campo de la filosofía de la educación al responder a la interrogante crucial: ¿qué tipo de hombre queremos formar? El texto que se presenta intenta contribuir al abordaje de una de las demandas educativas cruciales del SXXI: la formación ética del ser humano; se revela la doble intencionalidad del proceso formativo, es decir, cómo formar al profesional de la educación para que, a su vez, pueda hacer lo mismo con el resto de la sociedad; desde una dimensión donde lo ético y lo axiológico se fusionan como expresión genuinamente humana. De esta forma, en un primer momento se sistematizan los fundamentos epistemológicos del proceso de formación ética y luego se revela, como aporte original, la concepción pedagógica del proceso de formación ético-axiológica humanista del profesional de la educación, para que cumpla con la función de doble intencionalidad antes referida. Aspiramos a que el mismo sirva de instrumento teórico-metodológico a todos aquellos que ven en la educación y en la ética el camino hacia el futuro, porque como dijera el filósofo argentino José Ingenieros “... los... pueblos fuertes sólo necesitan saber a dónde van”
Innovación Pedagógica para el mejoramiento de los recursos humanos
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación El presente texto relaciona las Ciencias de la Educación, la Pedagogía y la Didáctica, en aras de develar la esencia de sus objetos de estudio y los fenómenos que cada una de ellas atiende. En él se sustenta la tesis de que para una propuesta de innovación pedagógica para un momento específico de desarrollo, requiere de un perfeccionamiento sistemático determinados por la práctica social, los resultados alcanzados por la pedagogía, el progreso científico social y el complejo proceso dialéctico dado en las circunstancias objetivas dadas. El estudio del proceso del mejoramiento profesional y humano de los recursos laborales, de la comunidad laboral y de la comunidad en sentido general, con énfasis en la transformación de profesores, tutores, organizadores, consultores, gestores y ejecutivos, se produce, esencialmente, en tres momentos del proceso: en el diseño, la ejecución y la evaluación. La obra demuestra, la validez de la propuesta de innovación pedagógica a la cual denomina EDUCACIÓN AVANZADA, no solo en el campo de la actividad escolar institucional -en cualquiera de sus sub-sistemas-, sino en el cualquier desempeño profesional y humano, esfera o campo de acción de la práctica social. Para ello, enuncia las particularidades a conocer, controlar y hacer cumplir. Especial atención dedica a la función de los expertos gestores, quienes atienden los recursos humanos tanto laborales, como de la comunidad. Vale apuntar la atención que presta a la función de la escuela, entre otros factores biopsicosociales, de preparar al hombre para la vida y en la vida, a partir de garantizar el mantenimiento y desarrollo de su cultura en su concepción más amplia, de forma tal que su apropiación de conocimientos y habilidades, en forma permanente devenga en fuente nutricia de realización personal, de valores éticos y estéticos que hagan de su actividad, ya sea laboral, intelectual, doméstica o de cualquier tipo, un acto de creación, cooperación, reafirmación de valores humanos y reconocimiento por su entorno.
Guía metodológica laboratorio de química básica
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Químicas El programa analítico de la asignatura de Laboratorio de Química Básica está orientado a la asignatura de Química Básica, por lo que esta guía recopila algunas prácticas de laboratorio que contribuye como ayuda pedagógica para que el estudiante tenga la oportunidad de aplicar a través de experimentos sencillos los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y evidenciar el conocimiento establecido de la naturaleza y comportamiento de la materia que nos rodea. Los que pueden realizarse sin la necesidad de equipos sofisticados, pero que, por otra parte, permiten desarrollar en el estudiante aptitudes como: Observación, selección, organización, análisis y evaluación de hechos experimentales, generando motivación e interés por comprobar los principios ya aprendidos, y aplicarlos a situaciones desconocidas.
Filosofía, Teología y axiología relación entre el concepto de Dios y los Valores Humanos
Series: 2017 Categories: Ciencias Filosóficas El presente libro se fundamenta en la Tesis Doctoral del autor, la cual fue recomendada para su publicación desde varios años atrás. Surge de su inquietud por tratar el tema de la existencia de Dios, desde varias perspectivas: la filosófica, la teológica y la axiológica; y de cómo afecta o influye la concepción de Dios que tengamos los hombres, en el desarrollo de nuestros valores humanos. Se revisan los orígenes históricos, sociales, filosóficos, religiosos y culturales de la idea o concepto de Dios. Se analizan exhaustivamente las distintas concepciones filosóficas del Ser Supremo: teísta, deísta, panteísta, atea, agnóstica, etc., así como las diversas “pruebas”, tanto de la existencia de Dios como de su inexistencia. Lo que busca el autor, sobre todo, es provocar un análisis crítico sobre un tema tan interesante e importante, especialmente en una época como la actual, en la que parecía más necesario que nunca, planteamos algunas inquietantes preguntas, así como reflexionar sobre nuestra relación con las verdades eternas.
En Tenida Blanca Masoneria en una ciudad cubana, Cienfuego ( 1819-1902)
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Históricas La historia de la masonería moderna, desde su constitución, hace justo trescientos años, hasta nuestros días, ha sido objeto de la atención de numerosos investigadores e historiadores, sin y con filiación masónica. En el cúmulo de libros, ensayos y artículos elaborados sobre la temática, se mezclan trabajos serios, rigurosos y científicos con otros pseudocientíficos, virtualmente panfletarios o manipuladores de la verdad histórica. En los últimos años, el tema de la masonería, debido, entre otras razones, a su utilización como argumento de best-sellers y filmes ha ganado el favor del gran público, y facilitado la aparición, tanto impresa como digital, de una copiosa producción de artículos y libros. A gran parte de estos les caracteriza el empleo de elementos fantasiosos y la ausencia de cientificidad. Al propio tiempo, el desarrollo de las ciencias históricas durante el siglo XX, combinado con la arraigada importancia de la institución en muchos países propició, desde las últimas décadas, una continuada atención académica internacional a la masonería. Tal interés, ha favorecido un proceso de socialización del conocimiento acerca de la misma, tanto a través de libros y publicaciones especializadas como mediante la celebración de simposios y eventos científicos.
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales El Oro de Inti, es una novela que como pocas, se constituye en el retrato de una época y una forma de vivir particular: la de los cuarteles en la ápoca de la dictadura; sin embargo y de manera contraria a la que se pensaría, evita el tinte político y no se interna en el criticismo o en el porqués de esa forma de vida, si no que la fotografía desde una perspectiva alegre descomplicada, contándonos los avatares de la oficialidad y la tropa, así como también la de sus familias y las relaciones que surgen en ese contexto castrense que a los del común de los mortales es extraño e incomprensible.
Efectos del agua de manzanilla como vehículo del hidróxido de calcio
Series: 2017 Categories: Ciencias Médicas, Odontología, Endodoncia La medicación del conducto radicular es un procedimiento endodóntico, que busca lograr una desinfección del conducto después de haberlo limado y lavado, pero este es un procedimiento propio de la endodoncia en dos citas pues sin lugar a duda este procedimiento resulta ser una herramienta altamente necesaria en casos de dientes infectados y con sombra radiolúcida visible radiográficamente. Para la medicación del conducto se ha utilizado muchos materiales, pero en la actualidad se maneja de mejor manera el hidróxido de calcio químicamente puro más un vehículo que generalmente es la solución salina. El propósito de este trabajo es utilizar el agua de manzanilla como vehículo para el hidróxido de calcio e incorporar las virtudes de este como su acción analgésicas y antiinflamatorias. Se procedió a colocar la medicación en estudio a un número de 60 pacientes en su primera cita. Después de la medicación a los 8 días regresan para completar su tratamiento y evaluar mediante la historia clínica el efecto analgésico y antiinflamatorio que hayan mostrado durante la permanencia del producto en estudio, a más de si produjo o no tinción en la pieza dentaria tratada.
Currículo por Competencias con enfoque holístico por procesos
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Psicológicas El autor presenta, con estilo claro y fluido, los fundamentos históricos, científicos, sociales, políticos y pedagógicos de la formación basada en competencias, así como las orientaciones y modelos para la planificación curricular por competencias con enfoque holístico-sistémico-por procesos. Señala además el tipo de metodologías más apropiadas para dicha formación, junto con los criterios e indicadores pertinentes para la evaluación de las competencias. Por eso, este liibro se ha convertido para muchos maestros de educación inicial, básica, media y superior, en una fuente importante de inspiración, motivación y couching educativo para ofrecer en clase a las nuevas generaciones una perspectiva formativa más acorde con los requerimientos académicos, sociales y laborales de la sociedad global en el siglo XXI.
Comunicación, transversalidad, desarrollo de competencias y capacidades
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación El fruto de la investigación científica acerca de la comunicación y la transversalidad, como dos variables que, si bien son diversas y amplias, pueden interrelacionarse entre sí, donde puede manifestarse en términos generales que se ha podido comprobar el supuesto inicial que dio lugar al tratado de ambos términos, que, a pesar de su alcance muy extenso en el campo de la disciplinariedad, presento muchas limitaciones en su contexto especifico. La comunicación educativa representa uno de los ejes transversales de gran relevancia dentro de este contexto, el cual debe ser aprovechado por los docentes que pertenecen a todo el sistema educacional y no solo al ámbito universitario, para formar aprendices y profesionales críticos, reflexivos, que puedan resolver problemas a través de una cultura de dialogo, de sana convivencia y de paz, en todos los aspectos de la vida cotidiana, para promover el desarrollo de la sociedad y la dignificación del ser humano.
Cómo Educar hoy en Ética, Valores y Moral
Series: 2017 Categories: Ciencias de la Educación, Ciencias Filosóficas Este libro quiere dar respuesta a los múltiples desafíos de la nueva cultura y a las inquietudes formativas de padres, maestros, empresarios y lideres sociales en la manera de orientar positivamente a las personas, especialmente a los jóvenes, en cuanto a la elección responsable de principios y valores para dirigir sus vidas y crear sanos y productivos ambientes de convivencia familiar, educativa y laboral. Con tal propósito, invita a la reflexión y a la acción a todos los actores sociales para hacer frente al relativismo moral que sumerge a nuestra sociedad actual. El autor aborda, en primer lugar, la problemática actual de la ética, los valores y la moral, presentando los principales factores que convierten esta problemática en crisis, con énfasis en el contexto latinoamericano y caribeño de la misma; y en segundo lugar, clarifica el origen, el significado, las relaciones y las diferencias entre ética, valores y moral, así como sobre las implicaciones de estas disciplinas en la religión, la política, la estética y la pedagogía. Por último, propone una serie de alternativas metodológicas para trabajar eficazmente con jóvenes y adultos en ambientes de aprendizajes formales e informales.