Matos Hernández, Eneida Catalina, and Lorna Cruz Rizo. Dinámica epistémico-Participativa En El Proceso De armonización Curricular: Su construcción praxiológica En La Universidad De Guayaquil, Ecuador. Libros de la Universidad de Guayaquil, 2016, https://libros.ug.edu.ec/index.php/editorial/catalog/book/2.