E. C. Matos Hernández and L. Cruz Rizo, Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador. Libros de la Universidad de Guayaquil, 2016. Accessed: Sep. 28, 2024. [Online]. Available: https://libros.ug.edu.ec/index.php/editorial/catalog/book/2